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在海拔三千多米的墨脱，晨曦穿透云雾，悄然洒落在县中学的教室里。2023年春天，一群特别的“教师”带着几堂特别的课程，走进了这座县城八所中小学的教室。他们的到来，在许多孩子的心里第一次种下了关于“自我”的种子。
这是全国最终一个通公路的县城，也曾是教育资源最难抵达的当地。而那一堂堂名为“女童维护”“拥抱芳华期”的课程，却让这儿的孩子们第一次明晰地听见：你的身体归于你自己，你有权力说“不”。
这并非联储证券第一次走进偏僻区域。自2019年起，这家以“发明价值”为任务的全车牌综合类券商，便将公益的触角伸至那些简单被疏忽的旮旯，让“价值”的种子在更多当地生根发芽——从新疆到西藏，从青海到云南，从山东到湖南……近800节课时，跳过山川与河流，抵达超35000名孩子身旁。这些看似往常的数字背面，是一颗颗幼小的心灵被悄然照亮。
2025年12月4日，在南方周末主办的“筑梦者公益大会”舞台上，联储证券当选“年度重视－女人展开特别奉献组织”。这份认可，来自那些跋山涉水的讲堂，以及那些被温顺看护、静默生长的幼年。
正所谓授人以鱼，不如授人以渔。关于大山里的孩子们而言，“渔”的第一步，比起学习常识与道理，或许更重要的是学会知道自己、维护自己。
这成为了联储证券深耕女人公益的起点。2019年起，联储找到了北京众一公益基金会协作，以“遍及、进步儿童防备认识”为主旨，规划了一套“不说教”的课程，将专业的防性侵教育、芳华期健康教育带入校园。
以芳华期健康教育为例，一节节名为“芳华第一课”、面对面授课的系列课程走进大山里，协助当地女孩们正确知道身体与心情的改变，打破缄默沉静与误解，拥抱健康生长的每一个阶段。
课程中没有僵硬的说教，取而代之的是用绘本讲故事，用情景剧演事例，用绘画表达感触。在青海牧区，孩子们经过角色扮演学会了区别“好隐秘和坏隐秘”；在山东村庄，女孩们在画纸上描绘出“身体的红绿灯”；在湖南山区，一堂关于芳华期的课让本来低头不语的女孩们总算举手发问，在评论中树立性别相等的观念。
一节课尽管时刻不长，但一扇窗就此被推开。特别关于村庄与偏僻区域的孩子，这份启蒙更显宝贵。
“咱们不只传递常识，更传递一种信仰：每一个女孩都有权力被尊重、被维护、被倾听。”该项目担任人表明。
为了让课程走得更远，让项目完成可继续性，联储证券还经过专项公益基金，推进课件标准化、师资训练与家校协作机制的建造，逐步构建起“课程－师资－家庭”完善的支撑系统。近年来，项目已掩盖全国十余个省份，助力很多女童提高自我维护认识与才能。
在甘肃一所村小，十岁的阿木第一次经过屏幕听见钢琴声。他愣了一瞬间，才小声问：“教师，那个大盒子为何会歌唱？”
这是联储证券与“支教我国2.0”公益组织协作的“支教2.0”项目，前者供给设备与运维支撑，后者担任课程与师资，两边协同，试图用技能打破地域的壁垒。使用互联网，艺术、音乐、科学等课程，正翻越群山，抵达那些本来只要根底课程的讲堂。
现在，在甘肃、青海、云南等地建立的10间“远程教室”里，很多像阿木相同的村庄孩子们正经过一块屏幕，第一次知道了钢琴的声响，第一次画了水彩画，第一次听教师叙述“什么是心情”。这些课程不占用主课时刻，却恰恰补偿上了村庄教育中最稀缺的素质教育环节。
偏僻区域长时间面对优质师资缺少的困局，而这些课程的展开，正是对村庄教育深层需求的实在回应。凭借互联网建立的远程教室，为偏僻小学带去了系统化、结构化的素质课程——从人文、科学到艺术与心理健康，逐步形成了掩盖多范畴的课程教育系统。它不只协助村庄儿童翻开视界、激起潜能，也成为推进教育公正、饯别社会职责的重要一环。
最新的好心正在使用互联网连续。2025年8月，江西赣州的一所小学新增一间远程教室，当调试画面接通时，屏幕那头的孩子们齐声喊道：“谢谢教师！”屏幕这头，工程师转过头悄然抹了抹眼角。
到现在，该项目已在全国五个省份落地，为2000多名村庄学生带去了超越1300节课时的课程。每一堂课，都像是翻开了一扇窗。
2025年冬季，西藏日喀则的一所幼儿园里，五岁的卓玛抱着一本簇新的绘本，指着上面的图像问：“教师，这个小女子为什么在笑？”
这本绘本，来自联储证券“心联心”绘本馆项目。从2017年“心联心”益方案建立至今，这样的温暖瞬间一直在产生。
2017年3月，“联储·心联心”公益方案正式建立，继续聚集偏僻区域儿童心理健康与教育支撑。同年7月，与上海宋庆龄基金会建立专项公益基金，“心联心”慎重进入大众视界。2020年，携手湖南太阳慈悲助学基金会建立专项公益基金，“心联心”的公益实践延伸到更多区域。
公益不是一次性的捐献，而是长时间的、有温度的陪同。八年来，该公益方案不断以更专业、系统的动作，聚集女人生长、儿童维护及教育相等范畴，积极探索金融向善与社会立异的交融途径。
2024年4月，联储证券进一步展开送教活动，走进四川资阳、凉山彝区、陕西商洛和云南普洱等地的村庄校园，不只带去了25节安全教育课，还为1080个孩子送去了装有根本卫生用品的“健康看护包”——里边是番笕、牙膏、毛巾，也是一份日常的关心。
2025年冬季，从胶东半岛到雪域高原，五所西藏日喀则的幼儿园也收到了大礼包——价值五万元的绘本与图书，标志着“心联心”公益项目的继续强大。文字无声，却能在高原埋下待发的种子；公益无形，却能如光看护种子长成森林。
党的二十大陈述阐明，要加速建造高质量教育系统，促进教育公正。而公正的完成，往往藏在社会各个旮旯的细节里：藏在一本被重复翻看的绘本里，藏在一堂让女孩笔挺腰杆的讲堂里，藏在一块衔接山村与国际的屏幕里，藏在一个装满最寻常日用品的看护包里。
现在，在那些公益从前抵达过的当地，改变正在悄然产生：墨脱的校园里，女童维护课成了固定课程；甘肃的远程教室，孩子们渐渐的开端学习编程；日喀则的幼儿园，绘本区成了最受喜欢的旮旯。
这些片段，或许正是对“女人展开特别奉献”最平实的诠释，也是金融向善最生动的注脚。
而在更远的当地，还有更多的讲堂，更多的孩子，更多的种子，正在被温顺地种下，悄然地照亮。
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